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This write-up chronicles the insight gathered from a data collection exercise at Saltpond with researchers from University of Cape Coast and Radboud University. It shares an account of how a personal initiative paved way for the collaboration with Reading Beyond Borders Project. It highlights a concept that when passion meets with destiny leads to outburst of impact stories.

D’après une étude de l’Unesco, au moins 9 enfants africains sur 10 ne disposent pas entièrement des compétences adéquates en littératie et numératie. Une information critique qui révèle l’état de l’apprentissage fondamental sur le continent. Conscient de cela, il est important de multiplier les acteurs capables d’éduquer, enseigner et influencer positivement l’éducation des enfants.